内容简介：儿时壮志凌云，常被英雄故事点燃“拯救世界”的梦；长大却被分数裹挟、被“别人家孩子”比较，终被“不可能”劝退，只剩“阶层固化、我太渺小”的无力，甚至选择躺平。

两千五百年前，函谷关令尹喜曾言：“一蜂至微，亦能游观乎天地；一虾至微，亦能放肆于大海。”微小如蜂虾，亦有属于自己的天地与自由——平凡从不是平庸的理由。

当下教育重技能轻认知，难赋人生方向与能量。《三做》系列丛书恰补此缺：回归教育本质，教人明辨是非、站稳立场，不止于技术；更以中国历史“文英雄、武英雄、领导英雄”为镜，聚焦扭转乾坤的“领导英雄”，培养做人做事做领导的底气。

愿这套书让你挣脱“不可能”的枷锁，让情感更丰盈理智，让平凡生命迸发改变的力量——将“不可能”活成“可能”。

作者介绍：潘光华，光华教育咨询工作室主任；福建省系统工程学会理事；同济大学毕业，正高级讲师、高级工程师、国家注册一级建造师、监理师、质量工程师、高级技师等。

深耕《快乐学》助力少年及家长快乐健康成长；中华文明、文化及价值观推动与践行者；分组、项目教学法及三位一体化教学法等先进教学理念的提出及实施者，教育教学改革创新者，技术或管理方面的全国统篇教材任主编及参编计5本。

曾担任国企化验室主任、基建办主任、厂长；曾从事国家重点学校教学及管理、任校领导兼鉴定站站长三十年。

参与福建省政府对外教育合作项目、福建省中德职业教育与咨询中心筹建与运营，引进学习德国教育理念等。

书籍目录

人生寄语001

做人、做事、做事业 003

《智慧人生》序012

第一章 人 生 规 划 014

第 1 节 目标规划014

第 2 节 教育的功能026

第 3 节 社会分层028

第 4 节 认知差距032

第 5 节 阶层跨越039

第二章 做 人 043

第 1 节 正能量的人044

第 2 节 靠谱做人047

第 3 节 身心健康的人050

第 4 节 真诚与感恩的人055

第 5 节 堂堂正正的人059

智 慧 人 生

第三章 做 事 064

第 1 节 大局观065

第 2 节 人生运气072

第 3 节 贵人的指点081

第 4 节 态度与坚持088

第 5 节 沟通与判断096

第 6 节 工作方法106

第四章 做 事 业 117

第 1 节 企业的天职 117

第 2 节 敬畏之心119

第 3 节 市场意识 121

第 4 节 优秀员工125

第 5 节 管理者的能力129

第 6 节 团队与职责137

第 7 节 中国式的管理140

第五章 家 族 传 承 146

第 1 节 伴侣的选择148

第 2 节 夫妻相处151

第 3 节 和谐家庭155

第 4 节 子女教育160

第 5 节 家风家训164

第六章 传承文化，共品经典(自修) 178

第 1 节《座右铭》《百字令》178

第 2 节 家书、天书、善书187

第 3 节 “二十四史”最经典的24句话196

第 4 节 《老子》浓缩为句句如金的五句话203

《智慧人生》读后感208

后  记210

《智慧人生》教学大纲  001

一 、课程基本信息 001

二 、课程性质与任务 001

三 、课程教学总体目标 002

四 、教学方法 004

五 、教学目标、要求及其具体内容 006

1 、第一章 人生规划 006

2 、第二章 做人 009

3 、第三章 做事 012

4 、第四章 做事业 017

5 、第五章 家族传承 025

六 、课时分配 030