书籍介绍:本书主要内容为研究探索当前我国教育界的众多重大问题和社会生活的许多重大思想认识问题等。本著更适合关心教育、关心社会管理等的知识分子研读。全书分为三大编块。第一编是教育编,共有36篇文章。第二编是公权编,共有24篇文章。第三编是杂论编,共有25篇文章。累计共85篇文章。其中大部分都是论文,少数是其它。本著对于一些核心问题和具有重大影响的问题往往论述很深、很严谨。本著的论述多数追求科学地充分地论证,所以有些篇幅较大,完全读懂一般需要相当的学识功底。普通读者一般也能读懂本著一半左右内容而从中受益。

作者介绍:本著主要作者张光勇,中国公民,籍贯四川岳池县。是岳池县普安小学校语文一级教师。1998年8月在基层一线从教至今,包括在多个偏远农村小学点独自教学,也曾经从事幼儿教育工作。长期从事写作,在有关刊物上曾陆续出版了五六篇论文。
书籍目录
第一编:学教第一之教育 01
(1)教育比科技重要太多 02
(2)教与学谁更重要 06
(3)中国第一核心缺失——家庭教育扶助系统 10
(4)你知道学力有多重要吗? 18
(5) 想象力有多重要,您知道吗? 33
(6)家庭教育——人类进步的第一源泉 37
(7)素质教育的第一核心目的——培养具有包容心的健康的丰富的个性 43
(8)人化的第一重要素—自学、人的第一财富——自学 57
(9)问题最严重的教育——家庭教育 66
(10)幸福的最高境界——博爱 70
(11)社会主义素质教育最核心理论 82
(12)最好的教育理念、模式——教育之民主化和个性化 93
(13)危机教育系统 99
(14)最伟大的科学家一定是教育科学家、最伟大的工厂一定是学校 103
(15)中国教育科学又一关键缺失——隐性教育科学系统 106
(16)小论智力的对立面 123
(17) 经典杂论 129
(18)让汉语更先进 140
(19)中国最伟大的教育家是谁 154
(20)怎样才能当上科学家(简述 158
(21)科学对待次文化 174
(22)当代中国与美、德、以色列教育系列差异 176
(23)从教育投入看中国与美国以色列的核心差距 191
(24)再论德高为师,德差不可能为好师 194
(25)我们需要深入推进成人信息化建设 198
(26)浅谈语文教学与科学的民主素养 203
(27)教育改革建议 207
(28)品德培养的基础 211
(29)家庭教育的艺术之一:歪着教,孩子正着长 213
(30) 未来理想的班主任 215
(31)华爱第一家训 217
(32)幼教国培心得 219
(33) 又梦恩师 221
(34)教育留言部分经典 222
(35)素质教育质量评价的核心问题探索 230
(36)治理学生、学员非正常死亡探索 234
第二编:学教第一之公权 236
(1)一级民主简说 237
(2)二、三、四、五级民主补充简说 262
(3)半民主、0级民主与负级民主266
(4)公权常识1——基础 268
(5)公权常识2——原意志 286
(6)公权常识3——代意志的科学性 298
(7)公权决策基础浅析 304
(8)科学决策与民主决策 369
(9)民主的脆弱 372
(10)民主、独裁及假民主特点简析 375
(11)民主与公权的部分监督形式 385
(12)民主与公权的部分配套问题 398
(13)科学民主中民主投票的票值当不等 404
(14)最高级的民主一定不是投票 407
(15)无治、人治、法治、风治、俗治 409
(16)公权多利学 412
(17)为个别人黄袍加身而搞大规模选举值得吗 414
(18)怎样正确认识腐败?——腐败的核心基础理论研究 415
(19)科学认识新中国的腐败 426
(20)小论专制与独裁 433
(21)社会主义与资本主义的简易解说 434
(22)资本的属性 437
(23)中共公权管理再上新台阶与新挑战 438
(24)中国重要领导人更美交接遐想 440
第三编:学教第一之杂论 441
(1)实践是检验一切真理的最高标准,但不一定是唯一标准 442
(2)博美人与博美社会 445
(3)中华5千年文明不断的其他秘密 453
(4)经典留言部分 462
(5)伟大的讨论——基本国情已经根本变化与新四化 478
(6)补论宁纵勿枉 482
(7)契约的秘密 488
(8)浅谈人的东东 490
(9)人类进步的几个关键步子 495
(10)如果可以,你支持人类恢复阴茎骨吗? 497
(11)万方论城 500
(12)简述中美战略资源比较 503
(13)最美标准时间变革——东心时间 506
(14)健康感悟 510
(15)伟金志 516
(16)解决中俄铁路换轨问题 518
(17)解决海平面上升的办法推想 519
(18)法律绝杀美日菲:起底南海仲裁案之常设仲裁法院(PCA) 520
(19)小论婚姻基础之互补性 524
(20)经典历史电视剧的特殊意义 526
(21)论吃苦 529
(22)论扶贫 531
(23)找改革的对象 534
(24)研究开发开放边三轮摩托载客运营 536
(25)中国行政机构减缩猜想 537
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